籃球夏令營和籃球培訓(xùn)班有什么區(qū)別？什么是一樣的？
　　舉辦籃球培訓(xùn)班和籃球夏令營，有利于進(jìn)一步提高少兒籃球水平，有效提高少兒體質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)少兒對(duì)籃球的興趣。大力推動(dòng)青少年籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，充實(shí)籃球后備力量，起到了積極的推動(dòng)作用。但是，籃球夏令營和籃球培訓(xùn)班一樣嗎？
　　答案是:不一樣！
　　籃球培訓(xùn)班主要是對(duì)籃球基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、裁判常識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，讓學(xué)生準(zhǔn)確、快速、扎實(shí)地掌握籃球技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生接受正規(guī)、專業(yè)的籃球訓(xùn)練。
　　通過訓(xùn)練，保證孩子們有高水平的籃球技能，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，得到一個(gè)輕松的假期。在籃球訓(xùn)練中，充分享受籃球帶來的樂趣。
　　籃球夏令營在充分吸收籃球培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上增加了新的優(yōu)勢(shì)。

　　在課程設(shè)置上:夏令營充分拓展課程內(nèi)容，以籃球訓(xùn)練為主線，兼顧籃球技能的提高，結(jié)合時(shí)代發(fā)展，圍繞文化建設(shè)這一點(diǎn)，開設(shè)愛國主義教育課程，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)軍營，觀察體驗(yàn)軍人生活，引導(dǎo)孩子們?yōu)檐娙藰淞駱樱杂X培養(yǎng)孩子們的愛國主義教育；
　　在展示平臺(tái)上，夏令營開設(shè)了多種競(jìng)技課程，兼顧競(jìng)技和娛樂。在提高籃球技能的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)興趣愛好，強(qiáng)身健體，快樂生活，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)和天賦，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)孩子的身體機(jī)能，調(diào)整到良好的狀態(tài)，提高身體素質(zhì)，掌握籃球技能，豐富孩子的假期生活。
　　在生活保障方面，夏令營采用全封閉軍事化管理模式，維持五天食宿，并配備生活輔導(dǎo)員24小時(shí)生活監(jiān)控。在生活保障下，夏令營兼顧孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。在這五天里，生活導(dǎo)師會(huì)指導(dǎo)孩子合理安排和分配學(xué)習(xí)生活時(shí)間，提高自理能力。同時(shí)，夏令營為孩子購買人身意外險(xiǎn)，為孩子的安全保駕護(hù)航，讓家長和孩子放心。
　　在師資陣容方面，本次夏令營組建了強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，配備了籃球教練規(guī)范少兒籃球動(dòng)作，傳授精深的籃球技能，努力打造特色的籃球夏令營。
　　訓(xùn)練中的收獲:專業(yè)籃球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練，提高籃球技術(shù)，認(rèn)識(shí)一群志同道合的伙伴，互相學(xué)習(xí)，和球交朋友；軍事化管理引導(dǎo)孩子拒懶惰，摒棄懶惰，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，錘煉軍人氣質(zhì)；豐富多彩的集體生活，鍛煉孩子的獨(dú)立能力，培養(yǎng)良好的人際交往能力，促進(jìn)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成；具有健全人格的愛國主義教育，激勵(lì)孩子們對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求，有利于引導(dǎo)青少年樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、文化觀，有利于幫助青少年更好地肩負(fù)起歷史使命和時(shí)代責(zé)任；生動(dòng)有趣的拓展活動(dòng)；鍛煉孩子相互協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神，給孩子一個(gè)勇敢表達(dá)的平臺(tái)，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，激發(fā)孩子敢說敢做的精神。